Вместе, но не вместо, или Как помочь ребёнку в выборе профессий?
Государственное казенное учреждение Краснодарского края "Центр занятости населения Динского района"
Руководитель - Орлов Юрий Иванович
Руководитель - Орлов Юрий Иванович
Наш адрес: 353200, ст. Динская, ул. Красноармейская , 52.
Телефон: 8(86162) 6-14-97, факс: 8(86162) 6-20-20, E-mail: dinskaia@czn.krasnodar.ru
Официальный сайт: www.kubzan.ru Телефон: 8(86162) 6-14-97, факс: 8(86162) 6-20-20, E-mail: dinskaia@czn.krasnodar.ru
Режим работы: Понедельник- Четверг 8.00-12.00, 13.00-17.00, Пятница 8.00-12.00, 13.00-16.00.
Контактные телефоны ГКУ КК «Центр занятости населения Динского района»:
- для граждан о порядке получения государственной услуги по подбору подходящей работы 8(86162) 6-33-95,- для работодателей о порядке получения государственной услуги по подбору необходимых работников 8(86162) 6-20-24,
- "горячая линия" 8(86162) 6-33-95,
- отдел трудовых отношений, охраны труда и взаимодействия с работодателями 8(86162) 6-25-62.
Телефоны "горячей линии" министерства труда и социального развития Краснодарского края:
- по вопросам оплаты труда 8(861) 259-06-37,
- по вопросам неформальной занятости, охраны труда и защиты трудовых прав работников 8(861) 252-33-15.
Официальный ресурс Роструда - Работа для всех http://www.trudvsem.ru - первый государственный общероссийский банк вакансий, который содержит актуальную информацию 85 региональных служб занятости населения и 2,5 тыс. муниципальных центров по трудоустройству о вакантных рабочих местах по всей стране. При создании этого ресурса основной целью было предоставление максимально полной информации о положении на российском рынке труда, новых рабочих местах, правах и гарантиях при трудоустройстве. На сайте вы также можете получить квалифицированную юридическую помощь, ознакомиться с нормативными документами по трудовому законодательству, уточнить адреса и контакты региональных служб и центров занятости.
Служба труда и занятости населения Краснодарского края предоставляет услуги гражданам и работодателям в электронном виде. Воспользоваться услугами можно после регистрации на официальном портале https://kubzan.ru/ в «личном кабинете».
ДИНСКОЕ РАЙОННОЕ ТРЕХСТОРОННЕЕ СОГЛАШЕНИЕ
10.12.2015
Предложите ребенку составить подробный список требований будущей работы (уровень заработной платы, характер и условия труда, престижность, занятость, реальное трудоустройство и т.д.).
Шаг 2. Расширяйте знания о профессиях.
Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать. Жизненный опыт подростка ограничен, представления о трудовой деятельности отрывочны, нереалистичны, смешивают понятия «профессия» и «должность».
Задача родителя – выступить экспертом, поделиться информацией, которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная профессия, какие ограничения она накладывает.
Шаг 3. Больше информации о рынке труда.
Активно (и вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники, профессиональные журналы, а также интернет-сайты.
Шаг 4. От слов – к делу.
Непосредственный опыт очень важен. Если ребенка заинтересовала какая-то профессия, предложите позаниматься ее в профильном кружке, секции, классе.
Шаг 5. Предложите ребенку пройти профессиональное тестирование.
Чтобы выбрать профессию, необходимо познать себя – свои личностные качества, способности, стремления. Карьерных высот человек скорее добьется в том деле, которое ему интересно и соответствует его способностям.
Шаг 6. В институт – на экскурсию.
Неплохо сводить ребенка на «День открытых дверей» в учебные заведения – и желательно не в один. Он может пообщаться как со студентами, так и с преподавателями.
Шаг 7. Обсуждайте альтернативы.
Говоря о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
Итак, главное для родителей – отдавать себе отчет в том, что они помогают ребенку определиться, а вовсе не определяются вместо него, потому что большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно. С другой стороны, нельзя полностью снимать с подростка ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. При этом в семье должна быть доверительная атмосфера.
Центр занятости населения Динского района бесплатно проводит тестирование с целью определения профессиональных склонностей и выбора подходящих вариантов обучения, предоставляет информацию о профессиях, о рынке труда, об учебных заведениях Краснодарского края.
Дата изменения: 10.12.2015 09:22:24
Количество показов: 722
Вместе, но не вместо, или Как помочь ребёнку в выборе профессий?
Шаг 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений.Предложите ребенку составить подробный список требований будущей работы (уровень заработной платы, характер и условия труда, престижность, занятость, реальное трудоустройство и т.д.).
Шаг 2. Расширяйте знания о профессиях.
Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать. Жизненный опыт подростка ограничен, представления о трудовой деятельности отрывочны, нереалистичны, смешивают понятия «профессия» и «должность».
Задача родителя – выступить экспертом, поделиться информацией, которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная профессия, какие ограничения она накладывает.
Шаг 3. Больше информации о рынке труда.
Активно (и вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники, профессиональные журналы, а также интернет-сайты.
Шаг 4. От слов – к делу.
Непосредственный опыт очень важен. Если ребенка заинтересовала какая-то профессия, предложите позаниматься ее в профильном кружке, секции, классе.
Шаг 5. Предложите ребенку пройти профессиональное тестирование.
Чтобы выбрать профессию, необходимо познать себя – свои личностные качества, способности, стремления. Карьерных высот человек скорее добьется в том деле, которое ему интересно и соответствует его способностям.
Шаг 6. В институт – на экскурсию.
Неплохо сводить ребенка на «День открытых дверей» в учебные заведения – и желательно не в один. Он может пообщаться как со студентами, так и с преподавателями.
Шаг 7. Обсуждайте альтернативы.
Говоря о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
Итак, главное для родителей – отдавать себе отчет в том, что они помогают ребенку определиться, а вовсе не определяются вместо него, потому что большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно. С другой стороны, нельзя полностью снимать с подростка ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. При этом в семье должна быть доверительная атмосфера.
Центр занятости населения Динского района бесплатно проводит тестирование с целью определения профессиональных склонностей и выбора подходящих вариантов обучения, предоставляет информацию о профессиях, о рынке труда, об учебных заведениях Краснодарского края.
Дата изменения: 10.12.2015 09:22:24
Количество показов: 722
